Vizualinio mąstymo strategijos taikymas literatūros pamokose - TŪM

Spalio 9 d. Kauno Jono Basanavičiaus gimnazijoje toliau tęsiama TŪM 39.5 veikla „Vizualinio mąstymo strategijos taikymas literatūros pamokose“ – teoriniai ir praktiniai mokymai mokytojams bei užsiėmimai su mokiniais.

Mokytojai dalyvauja trijuose veiklų etapuose:
Mokosi teorinės medžiagos per praktiką.
Dalyvauja užsiėmimuose kartu su mokiniais.
Kartu su profesionaliais edukatoriais kuria integruotas lietuvių literatūros ir vizualinio mąstymo strategijos pamokas (lietuvių kalbos mokytojai).

Užsiėmimų metu mokiniai, padedami šiuolaikinio meno edukatorių, ugdo kūrybingumą, kritinį mąstymą, emocinį raštingumą, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius. Jie susipažįsta su modernaus meno kūriniais ir mokosi juos taikyti mokymosi procese.

Rezultatai:

• Mokytojai įgis praktinių įgūdžių taikyti vizualinio mąstymo metodą pamokose.

• Bus sukurtas integruotų literatūros pamokų modelis I ir II gimnazijos klasėms bei adaptacijos sistema kitoms klasėms.

• IAU ir IIAU klasės dalyvaus praktiniuose užsiėmimuose, kuriuose mokysis naudoti vizualinio mąstymo strategijas ir pritaikyti jas įvairių dalykų mokymesi – taip stiprindami savo gebėjimus ir būsimo lietuvių kalbos egzamino rezultatus.

Kartu su Tūkstantmečio mokyklos

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.